Nhận diện sinh viên 4.0 – Nhà trường 4.0

Trung tuần tháng 9/2018, chương trình “xTour xuyên Việt "Thanh niên 4.0" đã dừng chân tại Đà Nẵng và điểm đến đầu tiên là Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật – Đại học Đà Nẵng.

Đón nhận luồng gió mới đến với không khí giảng đường, ngay những ngày đầu năm học mới; hơn 2 giờ đồng hồ, hàng trăm lượt sinh viên Nhà trường đã được chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm, có cơ hội trao đổi cùng các chuyên gia (đến từ Tập đoàn  FPT) và các thầy cô, về những vấn đề “rất nóng” hiện nay liên quan đến cuộc cách mạng công nghiêp 4.0.


4 tiêu chí cho "Sinh viên 4.0"

Điều đọng lại qua buổi giao lưu của Chương trình “xTour xuyên Việt "Thanh niên 4.0" là sinh viên nhận thức sâu sắc hơn, đồng thời cũng tự hỏi cần làm gì và làm như thế nào để không bị tụt hậu, thích ứng tốt và vững vàng trong môi trường 4.0.

Chuyên gia Đinh Hùng Sơn – Giám đốc Trung tâm phát triển Cloud của Công ty Viễn thông Quốc tế FPT đã đưa ra 4 tiêu chí như những yêu cầu cần có, hay qua đó, có thể “nhận diện sinh viên thời 4.0”.

 

Thông báo nộp học phí học kỳ hè 317

Phòng Kế hoạch - Tài chính thông báo đến các sinh viên đăng ký học kỳ hè 317 phải hoàn thành học phí trong thời gian từ ngày 16/7/2018 đến ngày 24/7/2018. Sinh viên nộp học phí qua tài khoản thẻ ở ngân hàng, những trường hợp chưa được cấp thẻ có thể nộp trực tiếp tại Phòng Kế hoạch - Tài chính. Sinh viên nợ học phí sẽ bị cấm thi học kỳ hè 317.

Giới thiệu hoạt động Hợp tác Quốc tế

Toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế về giáo dục đã trở thành xu thế tất yếu. Chính vì vậy, hội nhập quốc tế sâu, rộng về giáo dục và đào tạo là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của Trường Cao đẳng Công nghệ (CĐCN).

Là một trường thành viên của Đại học Đà Nẵng - một Đại học vùng trọng điểm của cả nước, một trường đào tạo theo hướng ứng dụng công nghệ, Trường CĐCN nhận thức được rằng chỉ thông qua hợp tác và hội nhập quốc tế nhà trường mới có thể tiếp cận với  tri thức mới, những mô hình giáo dục và đào tạo hiện đại, tranh thủ các nguồn lực bên ngoài nhằm phát triển nguồn nhân lực, tăng cường cơ sở vật chất, khẳng định vị thế về chất lượng đào tạo, phát triển nghiên cứu ứng dụng phục vụ địa phương.